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精神病学340
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[单选题]
以下哪项不是诊断精神发育迟滞的必要条件？（ ）
A
IQ＜70
B
智力发育落后
C
社会适应困难
D
起病于18岁以前
E
有遗传性疾病
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参考答案
试题答案：
E
答案解释：
无
相关题目
影响个体调节应激源与应激反应的中介因素不包括
正常老年人也可见的记忆障碍是
22岁女性患者，因用砖头砸伤自己头面部3天，疑人害半个月急诊入院。据家属反映患者在半个月前因觉得自己做错了事，进而出现怀疑别人要害她，要抓她去坐牢，因而非常害怕，甚至觉得自己的亲人也在害自己，3天前因担心被人抓去坐牢，觉得还不如自己死了算了，自己在厕所里用砖头砸伤自己头部，导致头面部受伤很严重，左眼眶青紫，头前部隆起。该患者入院后，首先需考虑做的检查是（ ）。
患者，男性，23岁。因首次出现少语、少动、进食少半个月，加重3天入院。既往体健。患者在半个月前与女友分手后缓慢起病，讲话少，不主动与家人讲话，活动减少，基本不出门，有时见患者在自己房间里发呆，进食量比以前减少。近3天来，患者病情加重，不语不动不进食而被家人送入院。7天前有头痛、咳嗽史，体温37.8℃。将米帕明剂量减至100mg/d治疗3周，患者情绪好转，接触合作，说以前有1人看不起他，现在病房里也有人用异常眼光看着他，觉得自己犯了错误，要去公安局去自首。患者的家庭经济非常困难，以下处理较合适的是（ ）。
碳酸锂重度中毒时治疗措施不正确的是
不属于反应性精神障碍特点的是
慢性酒精中毒患者最常见的妄想是
有关临床面谈技巧的描述，错误的是
男性，15岁，学生。自幼活动多，会从摇篮或小车里向外爬。稍大时，看书看不了几页就把书扔掉，经常把自己卧室搞得乱七八糟。上小学以后，上课时小动作不停，喜欢插嘴，干扰老师讲课，扰乱课堂秩序，经常被请家长也无济于事。喜欢招惹别人，常与同学发生争吵或打架。六年级以来更为明显，常无故旷课，与社会上的“小混混”欺负低年级的同学，向他们要钱，不给就拳打脚踢，向家长说谎，偷家长或骗亲人的钱物。入初中后变本加厉，并与个别女同学厮混在一起，家长无法管理送其来院。临床上用于评定儿童行为的量表常用的包括（ ）。
20岁男性患者，因少语、少动、少食10天入院。患者10天前有感冒发热史，当时最高体温为38.8℃，在当地医院予积极治疗3天后体温恢复正常，回家后无明显诱因出现讲话少，活动减少，食欲减退，同时伴随出汗多，面部油脂增多，家人为求进一步诊治入院。根据以上的临床表现，患者可能的诊断有（ ）。
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