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[多选题]
对高危孕妇的处理正确的是
A
应用胎儿监测仪及时发现异常情况
B
给产妇吸氧
C
发现胎儿窘迫,均做剖宫产
D
凡威胁母儿健康,不管胎儿成熟程度即终止妊娠
E
做好新生儿窒息抢救工作
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参考答案
试题答案:
A
B
E
答案解释:
无
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患者,女性,49岁,反复发作右上腹痛、发热、黄疸4年余。2周前又发作腹痛,经用药后缓解,2天前症状再发伴寒战、高热、皮肤黄染而来院急诊。查体:BP12/9kPa,意识模糊,皮肤黄染。T39.8℃。急诊术前准备错误的是
某女,45岁。因宫颈癌需做广泛子宫切除和盆腔淋巴结清扫术。手术当天的护理,错误的是
属于绝育措施的是
患者女性,40岁,因"月经量增多半年"入院。生育史:孕4产2,足月产2次,流产2次。入院妇科检查:宫颈轻度糜烂,子宫4个月妊娠大小,无明显压痛,双侧附件未见异常;血常规报告显示:红细胞4.51×1012/L,血红蛋白104g/L,白细胞4.87×109/L,血小板219×109/L;B超检查:子宫形态不规则,肌层回声不均匀,宫底前壁可见直径约5cm低回声区结节稍向外突出。提示:今日为患者手术后第一天,护士巡视病房过程中,患者主诉伤口疼痛。关于术后疼痛的护理,下列叙述不正确的是( )
张老师是临床带教老师,针对本科实习学生,她遵循护理教学原则认真做好带教工作。张老师按照护理学院的教学大纲,从学生的知识、技能、态度等方面进行了目标设定;精心准备授课教案,使用多种现代教学媒体,结合临床每周给学生讲课;在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法;同时加强与学生的沟通,及时了解学生的学习动态,给予全面的评价。一个月很快过去,张老师顺利完成了带教任务,并获得了学生的好评。为实现将理论知识运用到实践中的目标,其所需的认知技能包括( )
患者男性,30岁。因发热、右上腹疼痛、巩膜黄染、食欲减退,伴恶心呕吐3日就诊,初步诊断为病毒性肝炎,入院治疗。该患者病愈出院时,护士为其做终末消毒处理,不正确的是
患儿男性,30天,出生体重3.15kg。生后3周出现餐后呕吐,呕吐物为奶汁,呈喷射状,进行性加重,呕吐后患儿有强烈食欲,伴大便量少,体重减轻,皮肤、面色、巩膜黄染,门诊以“先天性肥厚性幽门狭窄”收入院。入院查体:消瘦,面色稍苍白,体重2.7kg,前囟、眼窝明显凹陷,皮肤弹性极差,哭时泪少。听诊双肺呼吸音粗,可闻及少许哮鸣音,腹部平软无胀气,腹壁皮下脂肪0.5cm,偶见胃蠕动波,肠鸣音弱,无气过水音。该患儿入院后行相关检查,下列与诊断相符的检查结果及主要体征是( )
枕左前位分娩时,与胎儿双肩径进入骨盆入口的同时,胎头的动作是
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诊断颅内压增高的主要依据是 ( )
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